Директора школ области провалили тестирование по профподготовке

Результаты проведённого тестирования среди руководителей 203 школ Жамбылской области оказались весьма плачевными. 162 директора школ не прошли тестирование по профессиональной подготовке. Такая информации прозвучала из уст акима Жамбылской области Каната Бозумбаева на прошедшем недавно августовском совещании.

Проверка проводилась с целью определения уровня профессиональной подготовленности педагогических кадров области. Например, руководители школ Кордайского, Мойынкумского и Шуского районов в тесте по основам педагогики и психологии ответили всего на один или два вопроса из десяти предложенных. «При этом, как выяснилось, районными отделами образования ни одно административное взыскание на этих директоров не налагалось. Областное управление образования пять раз направляло письма акимам районов и Тараза о рассмотрении соответствия должности этих директоров школ. Но ни один аким района до сегодняшнего дня не дал полноценного ответа управлению образования», – пояснил аким области.

Тем не менее, по информации областного управления образования, 17 директоров всё же освобождены от занимаемой должности, ещё 81 получили выговора, а 45 директорам сделано замечание. В отношении остальных 19 директоров школ пока никаких мер не принято.

В ходе совещания прозвучала любопытная информация об образовании директоров школ. Например, из 1178 учителей истории Казахстана, 35% педагогов в среднем по области заканчивали вузы заочно. В отдельных районах количество педагогов, окончивших вузы заочно ещё больше. Так, в Байзакском, Кордайском районах их насчитывается по 54%, в Шуском – 48 %, в Таласском – 44% и т.д. Заочно обучались 37 % учителей казахского языка, больше всего таких в Шуском (66 %), Байзакском (57 %) и Сарысуском (56%) районах. Среди учителей русского языка оказалось только 17%, окончивших вузы заочно, тем не менее, результаты наших выпускников по ЕНТ оказались низкими.

На совещании Канат Бозумбаев привёл несколько примеров несоответствия занимаемой должности среди учителей. Например, выпускница одного из вузов Тараза окончила учебное заведение с «красным» дипломом. Устроилась на работу в одну из школ г.Тараза. А когда комиссия проверяла, как она преподаёт свой предмет, оказалось, что она не может даже решить примеры 5 класса. Другой пример, когда в школе-гимназии №1 Кордайского района религиоведение вела учительница, имеющая образование архитектора.

Досталось на совещании и акимам районов, не уделяющим внимания школам, находящимся в вверенных им районах. Были подняты вопросы организации досуга детей и другие.

К слову, в области функционируют 34 государственные и 5 негосударственных внешкольных организаций. Кроме того, работают 4 дворовых клуба. При общеобразовательных школах создано 5926 кружков с охватом 96842 учащихся. Ремонтируются дома культуры и клубы, спортивные сооружения, открываются спортивные игровые мини-площадки, залы для занятий боксом. Организуется отдых и досуг детей школьного и дошкольного возраста в оздоровительных лагерях в летний период. В этом году начато строительство Дворца спорта.